自今年6月第一个“香江心灵成长计划项目合作点”成立后，在地社工在13所学校及其社区服务点为超过900名乡村儿童提供心理健康教育服务，服务总人次达14971次。

  香江社会救助基金会通过发挥慈善+社工专业优势，根据“标准课程+教学产品+师资培训+志愿服务”的公益模式，挖掘、培训及督导在地社工人才，11月17日和11月19、20日，香江心灵成长计划分别在广州市花都区花山镇社工服务站、清远市清城区向日葵儿童之家开展心理教育能力培训，共有50余名在地社工参加了本次培训。

 1体验式学习

  11月17日上午，香江社会救助基金会项目经理周蓝岚以幽默风趣的语言和丰富的实践案例，详细解析了工作的切入点：心理健康筛查。周蓝岚老师强调：“排查学生的心理健康问题，要多从学生的心理出发，站在孩子的角度想问题。”同时，周蓝岚老师详细地讲解了如何将艺术治疗应用在儿童心理健康教育活动中，帮助社工更好地了解服务对象的内心世界。

（儿童心理健康筛查培训）

  下午，由香江社会救助基金会高级项目专员温少毅为大家带来《儿童游戏技巧培训》课程，通过开场互动、服务中如何使用游戏、服务中微技巧分享三大模块，深入浅出地向社工分享了自己多年的儿童游戏带领及解说分享经验，把满满的干货毫无保留地传授给在地社工。

（儿童游戏技巧培训）

2实战指导

  11月19日，周蓝岚老师为清远市的20多名社工带来了《儿童艺术治疗》课程，带领社工以各种艺术的形式表达内心的感受与体验，透过回忆生命故事、绘画、冥想等方式疗愈自己，同时周蓝岚老师为大家详细讲解了哀伤辅导如何在儿童青少年领域开展，帮助在地社工学习借助不同艺术媒材进行儿童哀伤辅导，协助儿童表达自我内在情绪，促进身心和谐发展。社工表示：“第一次知道哀伤辅导还能用另一种形式开展，周老师手把手地教会我们应该什么时候开展、怎样开展儿童哀伤辅导，课程实用性很强。”同时，在地社工积极利用培训休息时间，向培训老师请教困难个案的跟踪与辅导技巧，针对因为疫情导致的小学生短期辍学、网瘾等问题，培训老师提供了个案跟进建议与辅导技巧。

（儿童艺术治疗培训）

  20日，温少毅老师带来了《儿童游戏技巧培训》课程，从儿童游戏的作用、儿童游戏何时用，儿童游戏常见问题等内容入手，将儿童游戏带领分享技巧融入与社工的游戏互动中，在轻松愉快的氛围下，快速教会在地社工如何与孩子在儿童心理健康教育课程中开展好玩有趣的心理小游戏，推动心理健康课程的开展。

（儿童游戏技巧培训）

   随后，由香江社会救助基金会项目专员黄维欣进行了《小学生心理健康教育》示范课，带领社工感受孩子上心理健康教育课程的真实状态，讲解了课程开展过程中需要注意的问题以及应对技巧，不少社工反映：“平时自己作为带领者的角色开展心理健康教育课程，很难站在孩子的角度进行课程体验，示范课程对于提升心理健康教育课程质量非常有必要。”

  在3天的培训中，94.12%社工认为此次心理教育能力培训具有实用性，97.06%社工非常愿意参与下一次地区培训。不少社工表示此次心理教育能力培训，不仅让他们学会运用简单的方式和借助各类艺术媒材开展儿童心理健康教育活动，自己在一定程度上也获得了疗愈。

  未来，香江社会救助基金会心灵成长计划项目将继续开展地区心理教育能力培训，为在地社工赋能，培育一支“带不走”的乡村心理人才队伍，多方合力为乡村儿童健康成长保驾护航。

（花都地区培训合照）

（清远地区培训合照）